## 253讲：架构力 | 最高境界的竞争力

你好，欢迎回到《宁向东的清华管理学课》。

这一讲，我们讨论未来时代必须具备的核心竞争力—架构力。

什么是架构力？就是从一个概念开始推导出另外一个概念，从一个线索出发，再到一个线索，进而把整件事的顺序尽可能梳理清楚的连接能力。英文对应的词，叫Framework，它的含义就是包括一系列假设、概念、逻辑的知识体系，凭借这个知识体系，我们可以用来理解事实和观察事实。

说得有点抽象，其实，我们这门课中每一个模块的复盘图，我和你分享的就是一个架构。这个架构可能有问题，可能需要改进，但无论什么事情，一旦你能够将它画出图示了，你就对这个东西建立了系统的理解。而且，一旦画出图，你的看法对不对，符不符合逻辑，也可以被判别和讨论了。我在读大学的时候，特别喜欢和别人讨论问题，很多讨论最后都变成了争论，变成了比谁的声音大，经常吵得脸红脖子粗，但于事无补。

直到有一天，当我们不知天高地厚地和一位老师争论时，老师的做法才让我悟出了正确的讨论方法。这个方法非常简单，就是在黑板上画图。记得老师说，我们先说A，我对A的定义是这样的。老师说完A之后，我们都没有异议，然后老师再说有A就有B的问题，然后，再问我们，你同意不同意这个关系？OK，没有问题了，我们再说A和C的关系。每一次，老师和我们都就具体的概念定义和逻辑关系，反复问，我们理解得一样不一样。

那一次讨论给我的改变，是脱胎换骨的。我突然意识到，过去我和同学之间的讨论，很多都像两个空转的齿轮，由于没有咬合，你转你的，我转我的，虽然转得都很快，但彼此之间完全都是空转，彼此没有交集，完全是无谓的争论。我后来做了老师，坚持不用PPT讲课，直到今天。除非万不得已，我绝对不用PPT，只用板书。

为什么呢？就是我刚才讲的、来自于我自己学习“讨论”的经验。我一直觉得，只有板书，才可以按照思考的步骤写出重点的词或概念，才可以按照讲授的逻辑画图，不仅可以把一件事情给解构清楚，理出架构，而且把你怎样思考一件事情的过程按照时间顺序展示清楚。这么做，对于老师虽然很累，但它有助于培养人的架构力。我坚信，架构力是一个人最重要的能力，学习的重要目的之一，就是形成你的架构力。

日本有一位特别有名的女作家，叫胜间和代，她曾经是麦肯锡公司的咨询专家。她在一本书中曾经写过：在麦肯锡，说话如果没有“架构”，就会被别人笑话，就好似聊闲天。而有了“架构”，就在头脑中形成了便于思考和记忆的骨架，会有精准的判断能力、有解决问题的能力，有“狗鼻子”一样的生意头脑。

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那么，这种“狗鼻子”一样的生意头脑，它背后的架构样式究竟是什么样呢？大致来说，一般可以分成层层递进的“ 逻辑思考法”，以及另外一种向外扩散的“ 水平思考法”。关于逻辑思考，我们大家应该都比较熟悉，比如追问“5W2H”等等，都是属于逻辑思考。下面的课，我将重点和你分享一下水平思考法。水平思考的概念，你也许从来没有听说过，但它对你的未来，对我们的未来，一定会非常有用。

提到水平思考法，就要提到一位非常重要的大师狄波诺。狄波诺，出生在马耳他，毕业于医学院，后来又到牛津大学、剑桥大学和哈佛大学留学，做研究。1967年，长年在医学和心理学领域研究人类认知和思考问题的狄波诺，完成了关于水平思考的第一本专著，手稿命名为《另一种思考》。后来，这本书出版时，改名为《水平思考》（Lateral thinking）。

所谓水平思考，就是努力先不要按所谓的“合乎逻辑”的方式对问题进行回答，而且要能够不顾及对问题的回答靠不靠谱这种思路，而是让思路顺着想法往下走，看看能不能走得通。在狄波诺看来，我们一般在进行思考的时候，常常都在一种习惯思考里面，一根筋地向下走，过去的经验和逻辑习惯会紧紧抓住我们的注意力，我们很自然地就会失去对于问题的注意力。于是，很多问题一旦没有现成的逻辑答案，我们就会把问题放弃掉，认为无解。但如果进行水平思考，就会用一种跳跃、不连续的思路，提出有效的解决方案。

比如说，瘫痪在床的老人，能不能自己下楼呢？按照所谓经验思考和逻辑思考的思路，就是不能。因为除非有人能够把老人放在轮椅上，推他下楼，否则他自己根本无法行动。

但是，如果我们摒弃这个逻辑推理的思路，想着怎样能够让老人和床一起下楼，这就是水平思考。如果进入了水平思考的轨道，后面再用水平思考和逻辑思考相结合，就可以产生解决方案了。比如，你可以问自己：床能够移动吗？瘫痪的老人能够移动床吗？答案肯定是不能，因为床是平的。那么，有没有可能把床变成椅子呢？我们已经做成了折叠床，也做出了轮椅，难道不能把床做成轮椅吗？如果能够把瘫痪老人的床，变成轮椅，用电池来驱动，老人就可以自己下楼了。

这就是水平思考的实例。有人说，你这是瞎想。请你看一下下面的图示，告诉你让床变成轮椅不仅可能，而且已经实现了。听到这里，你如果是房地产的开发商，是不是可以想到，自己设计的楼盘有可能不够宽，没法让轮椅床进出房门，进出电梯呢？那你是不是可能用水平思考的方法来解决这个问题呢？

![图片](https://piccdn3.umiwi.com/img/201805/29/201805291135509546455928.jpg)

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通过上面这个例子，你也许已经意识到我今天为什么讲水平思考法了。我们今天已经来到跨界越来越频繁的时代，只有把水平思考和逻辑思考相结合，才有可能更适应这样一个跨界时代的逻辑。我们过去的知识和推理习惯，都是合乎逻辑的，但是，这个逻辑是过去的逻辑，是以往经验的逻辑，而不是未来的逻辑，不是跨界的逻辑。所以，要想打破过去的逻辑，一个非常有效的方法，就是学会画出水平思考的架构图。

狄波诺写过一本书，英文书名叫做Lateral Thinking for Management，翻译成中文可以叫《管理的水平思考》，曾经讲过这样一个架构关系。就是当你提出一个问题之后，你要分两个阶段来进行思考：

第一个阶段是要放弃掉那些试图直接回答“行”，或者“不行”的倾向，先想一想还有没有其它可能，有没有什么创意性的方向；

第二步，再进行逻辑思考，看看有没有按照先前的逻辑思考方式，或者是经验找到解决问题的办法。

![图片](https://piccdn3.umiwi.com/img/201805/29/201805291856595347038975.jpg)

这个图示，将来一定会让你受益。狄波诺这一生写过几十部作品，他还有一本书叫Serious Creativity，翻译成中文应该叫《严肃创意》。在这本书中，他特别明确地说，他的水平思考模式，就是给我们提供的一整套改变观念和认知，并且系统性地产生新想法的工具或技术。我们只有打破“常规”，用我们的架构力去整合各种资源，才能探索出很多先前完全无法想到的可能和方法。

水平思考的方式，和我的老师教给我的黑板逻辑学貌似不同，但实际上，还是有联系的。只是把直接的联系，变成了间接的联系。做好水平思考，同样需要我们的架构力。

今天的课，我们的核心概念，是架构力。之所以讲这样一个话题，就是因为未来的时代是一个知识大融合的时代，也是职场上的人员流动更加剧烈的时代。在这样一个时代里工作，能否进行资源的有效整合，是决定工作业绩的关键能力。还记得我在导论模块，在讲“管理就是破局而出”那一部分时，对于“局”的定义吗？“局”，就是各种资源及其关系的总和，而破局就是要善于重新架构资源关系。所以，在这个意义上，管理工作就是资源整合工作，而在这个过程中，考验管理者能力的一个重要方面，就是架构力。

现代脑科学的研究发现，人类在思考事情的过程中，常常会无意识地关闭一些路径，甚至会自我设限，这会让我们错失很多时机。今天，我和你分享水平思考的逻辑，就是希望可以帮你打开一扇门，增强你的架构力。

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今天的课后，请你想一下，还有没有其它一些水平思考取得成功的案例？

### 💡 精华要点
- 1、架构力是从一个概念开始推导出另外一个概念，从一个线索出发，再到一个线索，进而把整件事的顺序尽可能梳理清楚的连接能力。
- 2、水平思考法就是要能够不顾及对问题的回答靠不靠谱这种思路，而是让思路顺着想法往下走，看看能不能走得通的思考方法，用一种跳跃、不连续的思路，提出有效的解决方案。
- 3、我们今天已经来到跨界越来越频繁的时代，只有把水平思考和逻辑思考相结合，才有可能更适应这样一个跨界时代的逻辑。

![图片](https://piccdn3.umiwi.com/img/201805/29/201805291304499494265244.jpg)
