## 问答01 | 提高成长率就是要有建设性

上周末大家等的是方法论，不曾想来了一个又一个“更大的打击”…… 虽然我不应该道歉，但我也很想安慰你。你懂的。

有趣和有用的知识都是一样的，它们会给你意想不到的惊喜（或者打击）。这只是一个过程，相信我，终究你会“自然而然”地看到各种关联，甚至是那些“竟然还可以这样”的关联 —— 前提是你天天琢磨那些属于自己的概念。

“这个世界终究清晰了起来”，是你启动元认知能力之后不断思考必然带来的结果，如果现在还不够清晰，理由也只有一个，时候未到 —— 而加快“时候的到来”，或者说，“尽量缩短自己的长期”，方法也很简单：

> 用行动填满时间。

> 留言01
> Dxxia：对于我这种没什么资本的人来说，把仅限的资本拿去学习，来投资自己，报名补习进修班，打造多维度竞争。去年我就报名了英语补习班，我的同事们很不理解，问我学这个干吗，以后可能用不到。我只能对他们呵呵并且默默地学习。我相信将来的一天必定会用得到的。

> 李笑来
> 真好！打造多维度竞争力，本质上只不过是习得更多的技能。没有什么技能是将来用不上的 —— 技不压身，又不是我们发明的词汇！所以，当我们有时间有精力的时候，我们就会去学、练、用更多的技能，根本就不用问“将来是否用得到？”  
> 默默地学习，是最正确的学习姿势；不浪费一丝一毫的时间与注意力在别人的看法上，是最划算的做法。希望你继续。进步这东西，不发生就算了，一旦发生，没人不爱，于是，肯定“干脆停不下来”。等有一天，那进步甚至连外界都看得到，就没人说那些风凉话了，他们会转移目标，因为对他们来说，你根本不是一个好目标。

> 留言02
> 戴湘平：“这个世界若是有什么门的话，通常并不上锁” —— 还记得那把“钥匙在别处”的“万能钥匙”吗？是不是有时只是我们的“障”未打通，虽然是看到门上的锁，但是其实他根本就没有锁呢？没有锁，还需要什么钥匙？不对，不对，应该是心里的锁被自己找到的钥匙打开了，“障”才解除了，才使得看到前面的门没有锁。好比在二维的世界里，我们看到的是锁，但是当我们升级到三维或者更高维的时候再看，原来哪有什么锁哦。

> 李笑来
> 我着实花了一点力气才看懂要表达的意思。“障”是我的操作系统里并不存在的概念，但最终还是理解了你的意思。
> 是这样的，站在不同高度（甚至不同的角度）去看同一个东西，看到的可能很不一样。甚至，即便是同一高度、同一角度，因为你手中的装备不同，都会给你带来不一样的感觉。这就好像你面前站着一个想要拿刀行凶的恶人，若是你手无寸铁，你会很害怕，若是你其实包里有一把枪，你就会觉得他很可笑……
> 所以，很多的时候，这世界里很多所谓的“障碍”、“鸿沟”、“困难”，事实上可能并不存在，只不过是因为你相信它存在，于是它就“真的”一直在那里。
> 我这个年纪的人，成长的时候，绝大多数人认为把英语学好是“不可能的任务”，于是，绝大多数人真的这辈子就没学好，即便他们天天研究各种各样的“学习方法”…… 而二十年后出生的一代，天天看着美剧长大，没觉得学外语有多难，很多人小小年纪还只是在高中，TOEFL 考试口语就满分，然后去美国名校读书…… 哪儿有那么大的“障碍”、那么可怕的“困难”啊！
> 所以，我总是鼓励身边的人：别担心，你的潜力大着呢，反正比你自己想象得大很多 —— 也是一样的道理。

> 留言03
> 贾玥泉：建设性意见，在没听说过这个概念前，我是一个很能给别人提问题的人，并因此而觉得自己很牛逼，于是更加对别人的错误紧追不放。今天才发现自己的知识盲点，当试着给他人提建设性意见，才发现这有多难！发现向别人提问题总是容易的……

> 李笑来
> 这种反思，就是“元认知能力”启动的结果 —— 开始认真思考自己的思考是否正确。真的很开心看到你的变化。
> 也的确，很多人并不知道这个道理：“意见”其实谁都可以有，每个人也都有发表自己意见的自由 —— 但，这并不意味着说每个意见都有价值，建设性意见才更有价值。而当我们讨论问题的时候，只有做过才知道，确保自己提出的是建设性意见，其实并不容易。不仅不容易，甚至有的时候还很难。
> 珍惜身边那些能给你提出建设性意见的人吧，他们很珍贵。

> 留言04
> 卡西莫多的礼物：这些天，因为看到别人的留言，觉得自己写的一点水平都没有，就对留言很排斥，心想：还是算了吧。写不出有用的东西，主要还是自己没有理解概念和思考问题，文章看完就算完了。很多概念和方法老师都讲过，我早已记不得了…… 都是自己选的，后果要自己承担，要怨也只能怨自己。我还是不能平静地接受现实，看到与别人的差距，内心很沮丧，丧失斗志……

> 李笑来
> 这位同学的留言，最后还有一句，我一会儿再放出来。
> 首先，不要因为刚开始自己“一点水平”都没有而拒绝行动。这是个大坑：觉得自己做的不好就直接不做了。这之所以是个大坑，就是因为绝大多数人是“表现型”选手，害怕自己的不好、不熟练、不优秀被别人看到，于是，用这种方法避免“露馅”。
> 请记住，在这里留言，事实上没人知道你是谁。再说，你用个“卡西莫多的礼物”作为自己的昵称，有人能猜出你是谁那就真的是天才了。
> 事实上，在这里留言，是写给自己看的，写给未来某一天的你看的。终究有一天，你会“突然想起来”回头看看自己写过什么…… 然后，因为你一直在写，一直在思考，于是一直在进步。于是，已经进步了的未来的你，看到今天的你曾经写过的东西，一方面会乐：“我那时候真是一点水平也没有啊！”另一方面会很开心：“那我现在进步还是很大的嘛！”
> 这种境遇，只有“进取型”选手才会有。“表现型”选手一辈子都不会有这样的经历。现在说清楚了，你自己选，是做个“表现型选手”呢？还是做个“进取型”选手？
> 事实上，你自己已经选过了。
> 这位同学留言的最后一句话是：“有时间难受，还不如做点事呢。”

> 留言05
> 佚名：真的很神奇，突然发现我什么也没有读进去，没有，完全没有。真是悲哀。

> 李笑来
> 把上面那位同学留言的最后一句再转送给你：
> 有时间难受，还不如做点事呢。
> 还是那句话：“相信我，你并不孤独！” 读到、看到、知道，并不意味着已经得到。因为我们可能会忘，我们可能只不过是肤浅理解，我们也可能只是误以为自己已经知道…… 这是经常发生的情况，即便是很聪明的人也总是受此拖累。
> 更重要的是，你要知道，一切的知识吸收与内化，都是靠重复的。还记得吗？上学的时候，提升成绩的方法其实简单得吓人：“复习、复习、再复习” —— 只不过，重复这事儿“太没技术含量了！”、“太枯燥了！”、“进步太慢、太没感觉了！”，于是，绝大多数人“坚持”不做…… 乃至于以后一辈子以为“不需要复习”。
> 最重要的是：“其实你起码已经读过一遍”，后面只不过是需要再找时间复习几遍而已…… 你都已经很好了，要知道，还有相当一部分人，花了钱，买了专栏，迄今一直都没看过！他们甚至不知道自己错过了什么…… 不是他们悲哀，是我很悲哀，写了这么好的内容竟然被当做“装饰品”而不是知识！
> 应该悲哀的是我。
> 不过，我又是个特别容易想得开的人，所以，悲哀在我身上停留不会超过三秒 —— 因为我又开始往前走了。哪儿有功夫难受啊！生活如此美好。

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