## 互动答疑｜04讲：比较优势与人力资本

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这里是第四单元“比较优势与人力资本”的互动答疑精选。

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> 虽然比较优势强调的是自己跟自己比，但最后还是要跟别人比来选择自己做什么？

薛老师：我们跟不同的人形成的小社会，比如上课时，我说我跟比尔·盖茨有一个小社会，我们两个人一定都能根据各自的比较优势，形成分工。如果我们专注于各自有比较优势的专业，我去跑腿，比尔·盖茨去写程序，我们生产出来的饼就是最大的。然后，我们通过交换，两个人的福利都得到提高，哪怕在绝对优势上，我两样都不如比尔·盖茨。这是比较优势的原理。

如果我不是跟比尔·盖茨比，而是跟另外一个人相比，会怎么样呢？比方说，我跟刘翔在一起，我的比较优势就发生了变化。虽然我写程序不如比尔·盖茨，但我毕竟学过数学专业，所以在写程序上，比较优势就比刘翔强，那么我就去做写程序的工作了。所以，在不同的环境下，面对不同的约束，你的比较优势是会发生变化的。

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> 为什么抓住到手的机会好好干那么重要？

薛老师：为什么到手的机会那么重要？因为在这样的情况下，你才能有一个成败标准，你才能知道手上的工具箱里，哪些工具真的有用。

抓住到手的机会，好好干，最终的结果会成为一个评判标准。如果没有这个最终结果，你抽象来看自己掌握的知识，是很难甚至是不可能看出哪些知识是有用的，哪些知识是看一下就可以放下来的，哪些知识是虽然简单但必须不断磨炼的。

水的严格定义是什么？严格到什么程度，取决于我们讨论的情境。你必须有具体的情境，你才知道我们把水定义到什么份上合适。比如，我们吃饭时，你说给我点水，那个“水”指的是普通的、能喝的水，它也可以是冰水。但是，当你在实验室做某个实验，你说给我一杯水、加一点水，这个说法就非常不精准。你必须说它的同位素是多少，它的占比是多少，它的比重是多少，这样才能更精确。所以，你必须要有问题，才能知道你手头的工具里，哪些工具真的有用。

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> 拥有绝对优势的一方为何要参与比较优势的交换呢？

薛老师：课程里，我们说的不是你的资源本身是否足够，而是在说你的发展，你的工作。你要往（糖果机）里面塞硬币，塞你的原材料，然后才会产出你的结果。

我们讲的是生产，是未来，不是存量。这时候，哪怕是很厉害的人，也会面临约束。约束是什么？比尔·盖茨的约束是什么？是他的时间。他如果把时间都用在这个跑腿上面，哪怕他比别人厉害，但他放弃了写程序的收入。这个跟他的资源是否丰富，禀赋是否厉害，绝对优势是不是比别人强都没关系。只要他的资源有限，他的注意力有限，他的时间有限，他就肯定会遇到这个问题。

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> 如何看待因为政治、军事等原因导致无法发挥比较优势的现象？

薛老师：如果有一座山、有一条河你从来不能越过，你就不可能进行比较优势的分工和交易。这时候，分工和交易带来的好处不是可选项，因此没有成本。

回到我们今天的现实生活，由于政治、军事、社会等方面的原因，有的交易不能进行，这些原因可能是客观的，这时，你要把它当作一个既定成本。在我们幅员辽阔的中国，大多数地方的人要么每年付暖气费，要么每年付空调费，暖气费和空调费就是生活必然的成本，在生活中，我们要考虑这个成本。但我们心里要知道，一旦有机会可以打破它，我们就可以得到更大的收益。

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> 法律禁止通过婚姻索要财物算不算限制婚姻市场交易自由？

薛老师：法律经济学是一个独立学科，是说要用经济学的角度去分析法律本身。

学习法律经济学，作用有好几个，其中之一，是分析现有法律产生的后果。我常说，学法律的人看见不合理社会现象，就会说，我们要拟定一项法律，规定人们不准这么做。当他们发现在婚姻中索要财物不合理，就会去写一条法律，禁止人们在婚姻中索要财物，从而把这个问题因此画上句号。

但是，经济学家是博弈思维，他觉得每个人都有能动性。经济学家不会把法律当作这个问题的句号，不会认为人们从此就不敢在婚姻当中索要财物。经济学家会关注，有了这项法律之后，人的行为会发生哪些改变？原来索要财物的行为会发生哪些改变？

所以，我们说，经济学家关心的是法律背后的事情，他会在法律条款后面加一个冒号，他会去看接下来人会怎么做：人为什么要在婚姻当中索要财物，只是因为愚昧、笨、不道德？还是别的原因？经济学家要去分析，这个法律制定以后，人会发生怎样的转变。

法律经常修改，因为它要承认现实，跟现实贴近。如果一项法律把生活中的绝大多数人的行为都列为法外行为，它执行起来就有难度，它就要慢慢进行调整。

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> 贫困地区的人是留在原地还是走出来发展？

薛老师：摆脱贫困，很重要的一点是更换平台。曾经有一个成功的商人，他回到老家，看到他以前的玩伴，他很清楚地记得其中每一个人的本事：这个跳绳跳得比他好；这个做手工做得比他好；这个打球打得比他好。从个人技能来说，每一个人都挺厉害的。如今，他们的发展都不如他的关键原因是什么？是他跟不同的平台、不同的资本、不同的人际关系在一起，这时，他发挥的能量不可想象，所以，贫困地区的人应该出来看看。

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> 没被人夸过，也没有特别的兴趣，觉得自己比较笨，应该怎样努力？

薛老师：先问你一个问题，你努力过吗？有用户给我发私信，说觉得薛老师反应很快，说薛老师能够不回避问题，而且回答问题时都有观点。用户这么说，其实是不了解我。

你以为我反应很快，其实不是我反应快，而是因为你跑到我的地盘里了，你问我的问题，我已经被问过很多遍，而且我自己也想过这些问题，这都是我努力过的地方，只是你不知道而已。

回到刚才这个问题。之所以这么问，很重要一个原因是没有努力过，没有试过好好做一件事情。其实，任何事情，只要你好好做，都会有成就感。

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> 一味鼓吹比较优势原理，是否忽视了能力优势是可以发展和改变的？

薛老师：我们在课程里说过，比较优势是需要识别、选定、深耕的。每个人出生时，脑袋上没写着自己的比较优势是什么，我们需要去生活中摸索。

现在，我们学习的时间越来越长，实习的时间越来越长，跳槽的次数也越来越多，这其中，很重要的一个原因是，我们的生命变长了，我们工作的时间变长了。既然工作时间变长，我们就值得在摸索、磨合、试错上花费更长时间。

所以我们在学习的时候，要去摸索自己的兴趣到底在哪里，能力到底在哪里。当然，我们还要去了解，各种不同的职业的市场价值在哪里。我们所选择的赛道本身是会变化的，是会创新的，甚至脱胎换骨，这就意味着一代人和一代人的比较优势不一样。

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