## 320｜周日荐书：在人工智能时代，面临冲击的大学教育应该如何重构？

伙伴们，快刀广播站又开始广播了。

过去每个星期天，我都会给大家推荐一本书，大部分都与AI或科技相关。这周我没有找到特别合适的书籍，但发现了一篇非常有趣的长文，相信大家会感兴趣。

这篇文章探讨了在人工智能时代如何构建一所全新的大学。

首先，这篇文章的作者马克·舍费尔非常有意思。他是一位全球知名的演讲家，同时也是牛津、普林斯顿等多所大学商学院的客座教授。此外，他还经营着一个被誉为世界顶尖营销博客之一的博客grow。他还出过十几本书，我刚看了一下，在得到电子书里还有他的一本书，名叫《消费者的反抗：用人性营销留住商机》。看这个书名就让我有了兴趣，等我最近找时间看完之后，再告诉大家值不值得看。正因为他在销售、公关和市场营销领域多年的经验，以及在多所大学任教的背景，所以他对教育领域有着很深入的思考。

自2009年以来，马克·舍费尔一直在一些大学担任教职，这让他意识到，我们的生活正在快速变化，但大学教育却没有跟上这种变化。他对此深感忧虑并撰写了一篇文章，提出了一个命题：我们如何在人工智能时代重新构想大学？

这篇长文中，他分享了一些基于这一命题的想法。文章较长，我截取了其中几段特别有趣的内容与大家分享。如果你感兴趣的话，可以去阅读原文。

文章开篇，他提出了一个重要论点：在人工智能时代，大学已经无法为学生准备许多职业，使他们更好地适应社会。如今，社会变革不再是轻轻敲门那样，而是像人工智能这样的力量直接闯入我们的生活，彻底改变我们的家园。因此，大学教育必须进行彻底重构，以适应这个新时代。

他提到，如果学生上大学只是为了社交成长或花几年时间变得更加成熟，那么现有的大学系统还是可以接受的。如果学生纯粹追求学术而不考虑就业，那么全球现有的大学教育也是合适的。然而，大多数学生上大学是为了未来的工作，这就带来了许多问题。

马克·舍费尔逐一分析了这些问题，并提出了一些设想中的解决方案，我认为这些值得与大家分享。首先，作者与许多科技领域的权威人士进行交流，特别是那些在硅谷的人工智能公司。作者询问他们如何为年轻人准备应对变革时代的新职业。然而，所有AI领域的权威人士都无一例外地回答说，他们不知道。这就引发了一个问题：现在的大学通常是按照职业选择来组织专业，比如工程系、教育系、艺术系、新闻系，但没有人知道未来的职业会是什么样子。因此，你无法根据今天可能不存在的工作来组织大学教育。

当然，他开了个玩笑，说像农业和林业这样的领域可能暂时是安全的。不过，我认为在人工智能时代，即使是农业和林业，所使用的科技和技术也会与此刻传统大学教的内容不同。因此，作者指出，教育的未来不应仅仅为了准备某个特定工作，而是要让学生做好迎接任何挑战的准备。他用了一个很好的比喻：在未来，我们要教学生在变化的浪潮中冲浪，而不是在逐渐被冲刷掉的沙滩上建造沙堡。

接下来，作者提到了速度的重要性。他的一位大学教授朋友感慨道，在他们的大学里，要批准一门新课程需要两年的时间。他指出，以这样的速度，在人工智能时代，大学教育必然会落伍，甚至逐渐消亡。因为我们现在正处于一个快速变化的时代，新工具、新模型、新产品、新业态和新职业不断涌现。然而，这些变化要传导到大学并成为课程，却面临着巨大的困难。

此外，作者还吐槽了学生的大学学费方面的问题。他提到，许多大学以其庞大而美丽的校园和古老建筑为傲，但这些建筑扎根于当地。校友们可能喜欢在这些主楼上自拍，以获得认同感。然而，在人工智能时代，这种地理位置上的限制是否仍然必要？是否一定要在特定空间内学习才能获得优质教育？

作者提出了更深层次的问题：在美国，平均四年的大学教育费用，仅学费就高达16万美元，约合人民币100万元。那么，为什么每个专业都需要在四年内完成呢？在此之前，我并未意识到这是一个大问题，但作者一提出来，我就开始思考。学习艺术、新闻或教育等领域，每个专业其实各不相同，那为何几乎所有专业都要在四到五年内完成呢？这种模式让人细思极恐。

他还提出，未来大学的愿景必须包括技术实现，以降低经济成本和时间消耗。刚才提到了三个方面：组织、速度和经济。接着，他谈到了第四个方面，即教师本身。他指出，大学教师的目的是传递信息，但在AI时代，信息已经变得免费且丰富。因此，大学教师不应再仅仅是信息的守门人，因为AI可以立即提供这些信息。那么，教师的角色究竟应该是什么呢？现在作者没有答案，但这值得所有教育工作者去思考。

最后，作者提出了一些简单而富有创意的解决方案。过去的大学教育假设存在一个逻辑终点：一旦掌握了ABC，你就具备足够的知识成为工程师、会计师或记者。然而，在今天的人工智能时代，这个终点不断变化。昨天对某个职业来说是真理的东西，今天可能已不再适用。因此，教育应成为一个终身学习的旅程，需要对大学教育进行根本性的创新。

其中一个创新点是学生不再是简单地入学，而是订阅一所大学。

这类似于我们平时订阅会员服务。学生将进入他们选择的大学认证的终身学习项目，该项目旨在帮助学生进入职场，并通过快速变化的技术随时调整学习模块，使他们能够在职场中保持竞争力。

在这个过程中，订阅的价格应该非常实惠。因为传统上，大学与学生的关系通常是四年制，美国大学每年学费高达16万美元。如果我们希望这种关系维持十几年甚至几十年，那么订阅的价格就应该更加亲民。当然，每个学生都需要通过一系列测试，以确保他们有资格参与这些订阅。

最终，学生获得的不应是学位，而是针对某个主题的认证，相当于一系列荣誉证书。

举个例子，从公司的角度来看，如果要招聘一个负责市场的人，那么他在某大学学习过短视频制作、运营过小红书，并在短视频制作班中创作了多条短视频，这可能比他在大学里选修多门课程并取得A等成绩更有价值。

作者还提到，在未来，人类教师和AI教师将共同负责学生的终身学习。然而，对于人类教师来说，不应设立终身教授职位，而应培养主题专家。这种主题就像是，如果我现在想要订阅一个人工智能领域的课程，那么这个主题专家本身就应该是一位人工智能专家，他能够随时向学生提供关于人工智能的最新进展和丰富的资源。因此，对于大学来说，不如将大量资源用于邀请这些在市场上具有竞争力的专家。

当然，除此之外，作者还提出了一些建议。如果大家感兴趣，可以去阅读原文。他在最后提到，大学实际上是一个连接孩子从成熟到进入职场的未来桥梁。他说，世界正在像变色龙一样快速变化。人工智能正在改写教育工作，甚至我们身边许多公司的规章制度也在被AI逐步改写。然而，对于许多大学来说，他们仍然专注于排名和发表论文。因此，作者建议我们思考，经过几个世纪的努力，我们已经将大学建成了象牙塔。那么，现在是否可以在人工智能的帮助下，建立一些有意义的桥梁，以连接学生与职场，满足他们真实的需求？

我认为这篇文章对于反思大学教育非常有意义。作者提出了许多想法，比如不再依赖学位证书，打破传统四年制教育制度，根据某一主题进行学习，最终成为职场中特定领域的合格专家。这其中有许多值得启发的内容。我建议大家如果感兴趣，可以去阅读这篇文章的原文，我把链接放在文稿中了。

最后提醒你一下，订阅了AI学习圈的同学，记得点击文稿区的链接，添加AI学习圈小助手，可以领取好用AI工具榜单及视频学习资料，还可以及时获取圈内的最新消息，比如：新课动态、各种活动的超前预告等。

点击添加AI学习圈小助手

好，今天广播就到这里。如果你觉得有帮助，欢迎分享转发给你的朋友。明天咱们接着聊AI。

【相关链接】

原文链接：

https://businessesgrow.com/2024/11/18/reimagine-universities/

![图片](https://piccdn2.umiwi.com/uploader/image/ddarticle/2024113021/1860766826913416872/113021.jpeg)
