## 439｜周日荐文：想带团队学AI？不妨看看《哈佛商业评论》这篇文

同学们，快刀广播站又开始广播了。

今天给大家推荐一篇我最近看到挺有意思的文章，来自《哈佛商业评论》2025年第二期，标题叫《“学习带头人”崛起》。之所以推荐这篇，是因为咱们学习圈里的很多同学，其实早已经是所在企业或者团队里的学习小能手。我经常听说，有咱们学习圈的同学主动拉着同事一起讨论AI，甚至在会议室里组织看直播。每次看到这些，说实话，我都很佩服咱们同学的组织能力。

看这篇文章之前，我只是单纯觉得咱们同学组织能力强、学习劲头足。但看了作者对全球几百家企业的研究才发现，能带头学习这件事，居然已经成了一个全球趋势。

这几年，很多企业的高管都意识到一个事儿：不能再像以前那样，靠手里那点“独家配方”坐着数钱了。现在新知识、新技能、新思维层出不穷，谁学得快，谁就可能跑得更远。真正的人才，也越来越倾向于选择那种不仅发工资，还能帮自己提升技能、拓展职业发展的公司。所以，要想留住好人才，推动企业持续创新，“学”这件事，真的是关键一环。

这篇文章的作者提到了一个新型的高管角色，名字挺有意思，叫“学习带头人”。当然，不同公司叫法不一样，有的叫首席学习官，有的叫学习与发展主管、人才与组织发展主管，还有的直接挂在人事那一块儿，比如首席人事官。但不管头衔怎么变，这类人的核心职责其实就一件事：在组织里推动学习这件事儿，制定策略、安排计划、带着大家一起学。

当然，现实情况很复杂，很多公司虽然也设置了相关岗位，甚至还专门搞了培训部，但内部就是“水花不大”，没有激起员工太多兴趣。为啥？文章作者调研了69家来自不同行业的跨国公司之后，得出了一个挺扎心的结论：如果一个高管觉得公司里应该只有一种“正确”的学习方式，能一次性解决所有人的学习问题——那基本上，这家公司就已经在扼杀学习的氛围了。

说白了，你可以想象一下，如果公司领导拍板定下“每周三晚上大家统一加班学习”，或者非得请一个全国知名的大神来线下讲一场“超级讲座”，那这种一刀切的方式，表面上看是重视学习，实际上大家早晚都会学得身心俱疲，最后不了了之。

在调研过程中，作者还发现，虽然大家都在推动学习，但“学习带头人”其实也有不同的风格，大致可以分成三种类型。

第一种，叫“守护者”。

这类带头人认为，学习的核心目标是为企业服务的。说到底，员工当然可以通过学习提升技能、做得更好，但最终受益的必须是公司。那些跟业务没啥关系的学习内容，在他们看来就是“性价比不高”。

守护者型的学习，最偏爱“训练营式”的集中学习模式。就像打游戏练副本，大家一块儿学，有计划、有节奏地掌握技能，还能模拟真实工作环境、获得及时反馈、反复练习。这种学习方式和公司的战略、文化、产品方向，是挂钩的。

而那些太学术、太理论，看上去离实际工作十万八千里的内容，守护者们基本不感兴趣，甚至觉得有点浪费时间。

第二种类型，叫“挑战者”。

你可以理解为，这类学习带头人，骨子里是非常相信人文主义的。他们觉得，每个人都有权利成长，有权利探索自己的人生方向。虽然组织当然也能从员工学习中受益，比如大家素质提高了、工作效率上去了，但对挑战者来说，学习这件事，最终必须得让“人”得益才行。如果变成公司强行安排、员工被动接受，那学习就容易变成负担，甚至是一种压迫。

在他们眼里，那种“每个人都上一样的课”“必须做统一的培训打卡”这种老派做法，不但无效，可能还会适得其反。真正理想的学习，应该是在一个“游乐场”里完成的。注意，这里的这个“游乐场”是打引号的，是为了和之前讲的“训练营”做对比。

在游乐场里，员工可以按自己的兴趣和目标来自由选择学习内容，想学啥就学啥，什么时候学、怎么学都可以自己定。如果要安排讲座，挑战者们也更倾向于请一些行业外的大咖，开阔视野、激发灵感，而不是只围着业务讲干货。

文章里还提到一本挺有名的管理书，是谷歌前人事主管拉斯洛·博克写的，书名叫《重新定义团队：谷歌如何工作》。他在书里讲了谷歌推行很多学习项目的底层逻辑——就是：给足员工自由，尊重每个人的成长愿望，公司反而更容易吸引到牛人，而这些人才，才有可能创造出真正颠覆性的产品。

第三种学习带头人，被称为“连接者”。

顾名思义，就是想把“守护者”那种业务导向的理性思维，和“挑战者”的人文关怀风格结合起来，搞一个中和版。听上去好像挺折中、不走极端，但说实话，在我看来，这反而是最难做的一种。

为啥？因为你得两头都懂。一方面，你要对业务足够熟，知道不同团队到底缺什么、要补哪门技能；另一方面，你还得对市场趋势敏感，了解学习方式、组织方式怎么升级，才能真正激发员工的成长动力。

这种人，说难听点就是既要懂产品线、会看报表，又得懂人性、会讲故事；说好听点，就是得“既能貌美如花，又能挣钱养家”，而且还得天天这么干。

这篇文章其实不长，七八分钟就能看完。作者本身是学者出身，主要研究的是跨国企业的案例。不过我还是挺推荐咱们AI学习圈的同学读一读的，毕竟加入学习圈的同学，很多本身就对新技术有浓厚的好奇心。

那看完之后，不妨试着迈出下一步，不光自己学，还可以在身边先组一个小型的、松散的学习小圈子，哪怕就三五个人，平时聊聊AI的使用心得，互相推荐点工具、交流个技巧。这样一来，一方面自己在输出中提升得更快，另一方面，等哪天有人说起“谁在用AI用得不错”，你就有可能是第一个被想起的人。

只要咱们能一直保持这份好奇心，不管你是在家庭、学校还是工作小团队里，都可以是那个带头学新东西、敢试新技术的“学习带头人”。

好，今天广播就到这里。如果你觉得有帮助，欢迎分享转发给你的朋友。明天咱们接着聊AI。

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