## 523｜周日荐书：《看天下》第15期，AI时代学什么专业最有前途？

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今年高考结束后，不少同学找我问同一个问题：那就是AI来了，学生如果上大学，应该选什么样的专业？对于已经毕业20年的我来说，这个问题也挺陌生的，感觉无论是对大学教育还是个人来说，挑战都非常大。尤其是这两年，处处都在传播“文科不行了”这样的信息，容易让人陷入焦虑。

不过，这周我在最新一期的《看天下》杂志中看到了一组非常不错的稿件，里面没有渲染焦虑，反而讲述了许多身处变革中的大学和老师们正在做的事情。里面提到了一些我之前从没听过的专业和课程，我记下了一些笔记，今天在这里分享给大家。因为是一本杂志，阅读起来负担不大，希望感兴趣的同学可以去翻翻，看看。

在这组稿件中，我最喜欢第一篇文章的标题，叫《松动的边界：高校专业大变局》。这篇文章从复旦大学的专业体系改革切入。之前，舆论关注的焦点大多集中在“文科招生比例从原来的三四十个百分点降到20%”，从而渲染出文科专业不行了。

但我觉得其实更值得关注的是复旦提出的一个新思路——“培养人才的基本单元，将从专业变成项目”。每个项目可能由一个或多个学科支撑，学生可以通过这些项目，获得一个或多个学位。这意味着学生的专业选择将不再局限于传统的学科框架。

在这样的趋势下，2025年，教育部公布了新增的29个本科专业，其中出现了时空信息工程、数字戏剧等非常新颖的专业。复旦大学新增了“社会工作与人工智能”、“法语与计算机科学技术”等24个双学士学位项目，南京大学则成立了新工科学院，不再区分机械和计算机专业。

在这样的背景下，大学专业的定义和边界正被重新探讨。过去，我们对大学专业的认知是很清晰、线性的，比如文史哲、理工科、社经法等。但现在，这些界限变得模糊。从文科调整到“人工智能+X”，许多专业的交叉和融合正在打破传统的边界。

北大教育学院的研究员卢晓东老师也说：“可以确定的是，对于未来的本科生来说，单一学科肯定是不够的。”根据过去五年的专业数据，观察从2020年到2024年，双一流高校新增的前10个专业中，有8个涉及学科交叉。这种转变并非偶然，而是一种顺势而为的结果。

这种跨界融合的趋势甚至催生了“个人定制化”的专业方向。一些高校允许学生自行设计个人专业，专业方向不设限，只要满足基础课和学分要求即可。例如，1974年在美国印第安纳大学，热爱猜谜的维尔·肖茨获得了全球唯一的“谜语学”学位，而他现在负责着《纽约时报》的填字谜栏目。

又比如，成都电子科技大学已经进行了两年学生自主设计个人专业的探索。到2024年，73名同学拥有了“私人定制化”的培养方案，专业方向包括“机器学习与计算机视觉”、“英语 + 法律”、“人工智能 + 无人机”等等。

在讨论文科专业如何重新适应现实时，记者选择了一个非常有意思的切入点——“资源与环境经济学”这个专业。说实话，资源、环境、经济学这三个词，单独作为专业我都能理解，但三个词合在一起作为一个专业，还是挺让我好奇的。

文章通过一个实际例子来展示这个新兴交叉学科的实际应用。

人大生态环境学院的蓝虹教授带领这个专业的学生，来到贵州省贵安新区红枫湖景区，验证一套绿色金融方案。6.3万亩的元宝枫树被分散种植在63个村子里，因为这些树不仅能保护环境，还能带来元宝枫油等收益。不过，元宝枫的成长需要7年时间。

为了降低这一过程中可能出现的风险，蓝虹教授在设计方案时，选择了不直接贷款给企业，而是让村集体合作社作为贷款主体，并通过入股的方式组建管理公司。

这种方式不就是最前沿的学科交叉探索吗？它既不是单纯的大学课堂上的经济学概念学习，也不是环境科学的延伸，而是尝试用经济手段调动社会资源，解决环境与经济发展之间的矛盾。这个专业的简称是“资环经”，对于学生来说，他们走遍大江南北，走进一个个森林、工厂、乡村，去实地探访，这就是他们学习的起点。

除了“资源与环境经济学”这样的交叉学科，越来越多的新兴专业开始结合不同领域的知识与技术，例如“计算法学”这一新兴领域。

2024年10月，在浙江省温州新桥法庭，一位名叫蔡新星的“AI全科法官”，在一天之内审结了16起案件。以前，一起金融借款合同纠纷案的整个流程需要40天，但现在有了 AI 智审系统，整个流程缩短到大约10天。

这个效率的飙升背后，正是一个新兴的交叉学科——计算法学。这个概念最早由瑞典学者彼得·塞佩尔在1977年提出，主要是以计算技术为基础的法学教育。

下面这张图，一看就能直观感受到计算法学是一门多么交叉的学科。

![图片](https://piccdn2.umiwi.com/uploader/image/ddarticle/2025062111/1879561031496314296/062111.jpeg)

在学科交叉融合的背景下，很多其他专业也开始顺应这一趋势，推动更多的跨学科融合。

大家常说，在AI到来之后，语言专业，尤其是小语种，可能会被颠覆。那么，大学里的语言类专业都在做什么呢？

2023年，北京语言大学和中国石油大学联合开设了一个叫“涉外阿拉伯语石油人才实验班”的专业。这个专业的特点是，学生将在4年内，在3所大学、两个国家进行学习，结合小语种阿拉伯语和石油专业。

不仅仅是这个实验班，还有法语结合涉外化工人才、西班牙语结合涉外矿产资源的人才实验班。从这些跨界专业中，我们可以明显感受到竞争力的增强。

另外很多交叉专业需要学生再读一整套新的学科课程，所以对许多学生来说，负担比较重。不过，不少大学也推出了更轻量级的交叉路径——“微专业”。这就像是在学生的主修专业之外，增加了一块“知识外挂”。

微专业通常围绕某一热门方向或交叉领域设计，课程模块一般由5到10门课组成，并且常安排在周末或周中的晚上，既不会耽误正常上课，也能为学生增加额外的竞争力。有些学校，比如西南大学、湖北大学等，还开设了“公务员知识与技能”这种实用型的微专业。

所以回到那个大家问的最多的问题：“在AI时代，什么专业不会被替代？”华东师范大学教育经济学教授叶晓阳撰文说，时代已经发生了转变，那种“选定一个专业就能终身受益”的观念正逐步失效。

很多家庭和学校依然习惯用过去的经验来指导今天的专业选择，但实际上，医生、程序员、律师这些曾经代表高保障和高收入的职业，现在也正面临着自动化和AI的冲击。在这个快速变化的时代，没有哪条路是真正稳妥的。

不过，研究发现，不同专业在应对市场变化时展现出了显著差异。例如，当某行业工资下降1%时，超过28%的商业管理类毕业生会选择转行，而医疗卫生类专业仅有5%的毕业生会转行。其实，这就揭示了“技能迁移性”的关键价值。

好，以上就是我看完2025年第15期《看天下》杂志后，记下的几条笔记。你会发现，其实很多人都在面对AI时代的挑战，同时也在积极地进行探索。

这期杂志的电子书二维码在下方，感兴趣的同学，特别是对大学教育和报考专业有疑问的，或者家里有高中生的家长，可以翻翻看，了解一下现在大学教育的变化。

今天广播就到这里。如果你觉得有帮助，欢迎分享转发给你的朋友。明天咱们接着聊AI。

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