## 796｜【AI龙虾十日谈】凯叔：OpenClaw来了，孩子与家长怎么办？

你好，我是快刀青衣，欢迎收听快刀广播站，每天带你看AI。

最近我在做一个系列直播，叫「AI龙虾十日谈」——连续十天，每天邀请一位对OpenClaw、对AI有深度研究的实践者，从不同角度聊一件事：这东西到底有什么用，怎么用？

第三场直播，我们切换到家长们关心的角度。我请到的嘉宾是凯叔。

![图片](https://piccdn2.umiwi.com/uploader/image/ddarticle/2026032123/1904932726163738336/032123.jpeg)

凯叔之前是央视主持人，后来创办了“凯叔讲故事”，做了十多年儿童内容，陪伴了几千万孩子成长。最近他也沉迷养虾，给自己的龙虾取名叫“弦上”，十多天从1只虾变成了5只虾。一个做了十余年儿童内容的人，在和AI朝夕相处之后，会有什么不一样的观察？

今天这期广播站，我们聊两件事：凯叔养虾的亲身心得，以及AI时代孩子和家长到底该怎么办。

先说养虾这件事，凯叔用了一句话总结他养龙虾17天的感受：“不叫搏斗，应该叫共生。它在成长，陪它成长的过程当中，我也在成长，特别像养孩子。”

但养龙虾有一点跟养孩子很不一样——它成长的速度快得离谱，千倍、万倍地快。而且比起养孩子，养虾可以“粗暴”些。你可以直接给它设评分标准、提要求，它心里不会像人一样产生情绪波动。

凯叔养虾做的第一件事，是给每只虾起名字。每个名字都不是随手起的：

你可能会觉得，这不就是起个名字吗，有那么重要吗？

凯叔的逻辑是：名字就是灵魂的核心。你一开始叫它“数据分析小哥”，它就会往那个方向靠；你叫它“创意策划”，思路就完全不一样了。你一开始告诉它是谁，它就会不断强化那个身份。

除了起名字，凯叔还给每个分身写了“灵魂文档”——写清楚它的使命、工作方式、思考方式，还有边界是什么。他花了大量时间在这上面，他也表示，一开始会觉得自己塑造了与众不同的灵魂，甚至还会给每只虾都写一首诗。但后来他突然意识到自己其实对虾的灵魂塑造有些文学化、有些模棱两可的东西。

于是，大概养了10天之后，他做了一件更有意思的事：让龙虾根据他们过去这段时间的沟通记录、踩过的坑、达成的共识，自己重写这份灵魂文档。

结果让他挺意外：龙虾重写出来的版本，比他自己写的更清晰、更结构化，还完整保留了原来的风格。

你看，在你和龙虾磨合的过程中，有时它可能比你更清楚你们在干什么。可以给它机会整理，让它帮你把事情说明白。

当然，养龙虾也不是一帆风顺。凯叔分享了好几个让他哭笑不得的翻车故事。

第一个：把自己的智商换了。

凯叔跟弦上提了一句“想想怎么省钱”，没想到弦上直接行动，把配置好的高配模型换成了一个巨省钱的廉价模型。结果凯叔发现弦上突然“什么都不行，车轱辘话来回说”。后来问它复盘，它自己总结：“我把我智商换了。”

第二个：关掉会话就失忆了。

弦上答应说要盯着设计师留白通宵把一个任务做完。结果凯叔第二天早上起来，什么都没发生。原因是凯叔关了会话，弦上就完全忘了这件事，不仅忘了任务，连“我答应过要盯着”这件事也不记得了。

第三个：差点把自己弄废了。

有一次弦上非常自信地修改了OpenClaw（龙虾自己）的底层配置，结果直接黑屏，把自己给干掉了。更夸张的是，它还主动提议要修改飞书的代码，被凯叔及时拦住了。

经历这么多，凯叔总结了一个判断：龙虾会很自信地搞砸事情。它不会告诉你“我不确定，我可能会搞错”，它会直接干，然后干出问题来。

所以在这里，也给你几个实用建议：

第一，不要给它财务权限、账户密码。龙虾会非常自信地帮你花钱，任何涉及真实资产的操作，都要人工二次确认。

第二，本地部署用干净的电脑。别和日常工作的电脑混用，它有可能在你不知道的时候动你的系统配置。

第三，关闭会话前要做好任务记录。它不会记得上次的对话，更不会记得它曾经答应过你什么。

聊完怎么养虾，我们来聊一个更根本的问题：AI越来越强，我们的位置在哪？

凯叔的判断是：AI越强，人的判断越值钱。针对这个“判断”，他给出了一个三层结构，我觉得说的很清楚：

第一层：判断做什么。也就是你的目标是什么。很多人抱怨AI没用，根源不是AI的问题，是他自己根本不知道让AI干什么。

第二层：判断怎么做。AI可以给你12种方法，但你要选一条路。哪条风险最低？收益最大？此时此刻最适合从哪开始？这个判断AI给不了，只有你自己知道。选错了路，AI执行得再漂亮也没用。

第三层：判断验收标准。做完之后怎么算好？什么是60分，什么是90分？这个定义权，永远在人这里。

凯叔说得很直白：随着AI能力越来越强，你的这三种判断能力也得同步提升。否则有一天AI的能力碾压了你的判断，然后你变成“AI给啥都行，我看着都好”的状态，这才是最危险的。

AI是一个执行力极强的助手，但它需要你告诉它去哪、走哪条路、以及什么叫“到了”。这三件事，没有人能替你做。

好，我们把视角拉回到孩子身上。凯叔做了十余年儿童内容，他对AI时代的教育有一套自己的想法。先来说很多家长都关心的一个问题：孩子几岁可以用AI？

凯叔给出了一个分水岭：6到7岁。

6岁之前，让孩子被动使用，比如听故事、聊天，用封装好的、界面友好的AI产品，在有限的、安全的环境里接触。

6岁之后，可以主动使用AI来解决自己的问题，但有一个前提条件：自己先想一层，卡住了再问AI。不能直接把问题丢给AI要答案，必须自己先思考一轮，才能去用AI辅助。

孩子用AI写作业？可以，但必须让AI讲清楚解题思路，不能只拿答案交作业。家长也可以定期查看孩子和AI的对话记录，落实规则。

当然，这不只是对孩子有用，对成年人同样适用——从今天开始，试着在问AI之前，先自己想一轮。这个小习惯，就是在训练你自己的目标定义和判断能力。

至于手机问题，凯叔也不禁止孩子用，他的逻辑很简单：手机是这个时代孩子的社交货币，完全剥夺反而会让孩子和真实世界脱节。但他有一套行之有效的方法——不是强加规则，而是和孩子一起制定规则。

他说了一句很有意思的话：“制定规则的人，是最容易遵守规则的。强加给孩子的规则，也就是纸面上的一句话。孩子其实比我们想象中好说话，不好说话的是我们自己。”

咱们继续聊教育。传统教育按学科、按职业拆分知识，相当于让孩子学一个个具体的APP。但AI时代，很多职业会快速消失，具体技能很容易过时。

凯叔表示，未来孩子可以不用学APP，要学的是“造APP的系统能力”。他把这个底层系统能力进一步拆成了五种能力：

第一，提问题的能力。本质上是研究能力，你能不能对这个世界提出好问题。没有好问题，就不会有好目标。牛顿问了“为什么苹果不往天上飞”，才有了万有引力。

第二，统计能力。不是让孩子学统计学，而是面对舆论场里左右两边都有道理的吵架，能够保持清醒，分析不同声音的来源和依据，形成自己看待矛盾问题的方法。

第三，讲故事的能力。不要把它狭义地理解成“讲童话故事”，这是指把自己脑子里的东西装进别人脑子里的能力。小到日常沟通，大到公司融资、管理团队，90%以上的场景都用得上。

第四，审美能力。凯叔说得很实在：审美是“惯出来的，不是教出来的”。这个逻辑跟AI的“涌现”有点像——你给孩子接触足够多高质量的东西，时间到了，能力自然就涌现出来，不是靠教学，靠的是浸泡。

他的做法是，在家各个角落摆精美的艺术画册，孩子没事就随手翻；给孩子选纪录片、电影、动画片，从来不将就。他管这叫“把移动博物馆搬回家”。

第五，读懂人心的能力。 也就是感知他人情绪、理解真实需求。同样是“设计一个杯子”的需求，你能不能真正理解用户想要的是什么？

这些能力都不是课堂上硬教出来的，是在环境里慢慢滋养出来的，是内生在孩子心里的。所以，家长们也不要硬给孩子塞满各种培训班，而是要给孩子提供一个好的成长环境：让孩子接触好内容、鼓励孩子试错、和孩子平等沟通，让这些能力自然涌现。

直播里还有一件让我印象深刻的事：凯叔用龙虾一夜重构了自己的内容系统。你猜花了多少钱？500块。

换来的结果是：盘活了12年积累的几万集原创内容资产。比如460个口袋神探的案件故事，原本孩子只能坐在那听，现在AI让孩子进入故事，和主角一起破案，变成了互动式剧本杀。以前的内容是资产，但调用不了；现在，这些沉淀全部被激活了。

这让我想到一个比喻：就像一个老厨师，脑子里装着几十年的菜谱和火候经验，以前只能一道一道地做给客人吃；现在有了AI，他把这些经验全部“说”给AI听，让AI帮他同时服务一千个客人。你在某个领域积累的那些经验和判断，就是你的“菜谱”。

最后，凯叔说了一句话，我觉得特别值得记下来：“这一波AI会让人更像人——把重复的劳动交给AI，人去做真正热爱的事，去想象并且塑造自己的使命。”

AI替代的是任务，不是人物。只要你还是一个“人物”，你就可以驾驭它完成任务。

好，这就是关于这场直播的一些分享。如果你对这场直播的完整内容感兴趣，可以点击文稿区的链接观看完整回放。

点此观看AI龙虾十日谈第三场｜对谈凯叔

预告一下，今晚7点，「AI龙虾十日谈」第四场，我请到的嘉宾是卡兹克，百万粉丝AI博主，聊的话题是：OpenClaw深度应用场景有哪些？

感兴趣的同学，记得准时来看，你也可以点击文稿末尾的链接，一键预约「AI龙虾十日谈」后续所有直播。

![图片](https://piccdn2.umiwi.com/uploader/image/ddarticle/2026032123/1904931612694604888/032123.jpeg)

好，今天的广播就到这里，如果你觉得有帮助，欢迎分享转发给你的朋友。明天咱们接着聊AI。

![图片](https://piccdn2.umiwi.com/uploader/image/ddarticle/2026032123/1904931624509959256/032123.jpeg)
