## 讨论 | 学会了独立思考，然后呢？ 23-4

很多人学完独立思考，都落下一个毛病——怀疑一切，还有人问，“古典是个真人吗？”

下面分享两条有趣的用户留言，看看大家的学习“成果”：

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好啦，你学会了质疑、学会了提问题——然后呢？

当你学会了面对某个观点时，先停下来思考下是否值得接受，而不是盲目崇拜权威，或者头脑一热接受大众的潮流……然后呢？

如果说不盲目接受观点，就像是不再乱吃垃圾食品一样，你很快就会面临第二个问题——你总得信点儿什么，总得有值得学的东西，那我们该信什么，学什么呢？

其实，质疑只是独立思考的第一步。独立思考包括4个步骤—— 提出问题-搜索信息-分析推理-表达观点 。完成好这个流程，需要你具备以下几种能力：开放的怀疑态度、分析能力、沟通表达能力、研究和调查能力、包容模糊性、创造性的解决问题。这些能力也是分阶段的，越往后面越难。

经过学习，我们超体提问勇气的确有所上升，但质量并没有提高。这就牵涉到一个更底层的修炼——你对自己提出的问题，提出过问题吗？（也就是说，你对自己提的问题，做过自问吗？）比如：

比如一位超体的留言：

“一日电话闲聊，说到小孩蛀牙，我说我小时候蛀掉的那颗磨牙，是奶牙，后来换牙就掉了，谁想她不相信，严厉教训我，说小孩只换门牙和周围几颗牙，后面磨牙不会换，我发网上换牙的示意图给她，她依旧认为我胡说八道，我除了感叹天地良心，一点办法也没有。最后收场我是这么说的，妈妈我错了，你说的对。”

我的回答是：“不是一日闲聊吗？闲聊的目的就是开心，越扯越远越好。你可以说，妈妈你真厉害，我蛀牙都是自己长好的，主要是你基因好。”

当你具有了对“提问的内在提问”机制，我们就会减少很多无谓的争辩，把注意力留在重要的议题上。

当你提出质疑后，如果对方坚称自己的结论是正确的，你又该怎么办呢？你是不是需要自己去主动搜索，获得一些信息呢？

这时就要用到前面提到的“功利学习法”（见专栏21-1）“一二三四手知识”（见专栏21-2）。因为当别人专注一个主题，并集中性的查找资料时，如果你想全面系统地学，根本跟不上讨论进度。你需要针对目标，找到关键词，去接触一手资料。

这需要你具备对信息的敏感度。

举个例子：我在本周二的文末后放了维基百科关于“认识偏差列表”的网址链接，如果你好奇，可以打开看看，里面列出了近100种认知偏差——有人选择了其中9种，就写出了一本书——《影响力》。所以，这就是一个源头。

当然，翻墙也是一种信息搜索能力。

另外就是对自己的认知偏差有深刻的理解：知道自己在哪里踩过坑，理解自己的局限。

据说特别会吃的人，吃一顿饭就能知道里面用了什么食材、放了什么香料等等。好的独立思考者，看一篇文章就能看出作者的知识源头和表达技巧是什么。

同样的信息放在你面前，你能分析出什么？

你也许不信，但是柯南就能分析出你完全看不见的东西，这就是第三种重要的能力——分析推理能力。

提高这种能力，你需要了解基础的逻辑学、推理的方法。以及妨碍你推理的各种谬误。

有了这种能力，你就能很好地将信息串联起来，同时也能看到被隐藏的逻辑漏洞。

只有具备良好的沟通表达能力，才能把你的推理和独立思考的过程表达出来，传递出去。

写作是对人表达；编程是对机器表达（对于普通人是否有必要学习编程，我个人保持怀疑态度）；辩论是向辩友表达；还有人会用公式表达，比如爱因斯坦；有人用绘画表达，比如毕加索；有人用建筑表达，有人用音乐表达……

总之，你需要培养适合自己思想的表达方式。

当然还有高阶的：

包容模糊性——这就是郑板桥的“难得糊涂”。

创造性——你有机会创造属于自己的一手知识。

《对伪心理学说不》第8版是一本被书名毁掉的书，原名叫做 How to think straight about Psychology 书名的问题在于，大部分人连“伪心理学”的概念都不知道，更别提说“不”了。书的作者基思·斯坦诺维奇在序言里说了一段话，非常精炼地表达出了这种思维方式（序言一般都是作者怕别人get不到自己的观点而写的，有木有！）

这段话是：

> “有两个点可以区分心理学家和其他人：
> 第一，心理学的批判性思维习惯。心理学家不相信个体智慧，更相信科学方法，即科学方法的本质是证伪；心理学家不怕犯错误，怕以假乱真；心理学家不相信回答所有问题的真理，相信所有问题都有一个相对正确的答案。心理学家不相信个案和例子，因为其随机性和主观性太明显。
> 
> 第二，心理学的概率性思维：我们更愿意相信，任何人类的行为都是概率性的表现，他有一定的不确定性，容易受其他事物影响。”

当一个人有了这套内在思维能力，他 能怀疑、能找信息、能独立思考、能清晰表达、能包容不确定、能创造知识 。就成为一个行走的“思想发生器”。

我们常见的各领域的顶尖人物，无不是这几个步骤的修炼者。

当然，我们没法一下子修炼成这样。所以在很长一段时间，我们的任务还是先学习，先找到各领域高等级的代理人、寻找那些优秀的、中正的表达者，吸收最好的观点，才能做出有价值的批判。

但是在学习的时候，需要提高一个层次——思考。别天天看完专栏就走，要带着这4个视角，看看作者是如何提出问题的？他是如何搜集信息的，源头是什么？他是如何推论的？他又是如何表述的？他对哪些留言视而不见，哪些会认真思考？他带来哪些新观点？

多了这个层次，你才算是一个上道的学习者。随着你水平的提高，学习和思考的比例会改变，越到后面，你就会思考得越多，逐渐进阶。

其实当一个人真的开始走这条路，你就会发现，他是一个平时看上去非常谦卑，没事嘻嘻哈哈很少动怒，但是在自己的领域，在专业时刻高不可攀，锋芒毕露的人。不管多傻的提问和争辩，他们都能从中学到东西，而不是只为了辩倒对手——他们之所以天下无敌，不是没有人能干得过他们，而是他们面对真相时，不以任何人为敌。

我的老师吴伯凡曾说过一个境界——

太极卦象中只有一卦是每爻皆吉，就是“谦”卦，下面是代表高山的“艮”，上面是代表大地的“坤”。

远看就是一个怂人、厚德载物，傻乎乎，乐呵呵；近看高不可攀，叹为观止。

我也想成为这样的人啊！

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