## 生涯顾问日 | 人生设计：没有最适合你的人生 45-5

今天是“生涯顾问日”的第10期——今天我们暂时不讲案例。讲一个生涯规划方面最前沿的认知——人生设计。

我前几天在一个生涯规划师的内部场合做分享，很多人听完以后都觉得——特别棒，很多问题从底层被解决了！

我觉得我们一直谈消费升级，那么生涯规划的思路是否也可以有一个升级呢？于是今天我决定给你讲讲人生设计的思路，你不一定要成为一个设计师，至少应该知道什么样的设计是好的。这一切还要从设计思维开始说起。

什么是设计思维呢？

2004年，斯坦福机械工程系教授 David Kelley 创办了Dschool，这个几乎是世界最著名的设计学院的核心课程，就是：“设计思维”。不过设计思维并不是设计师思维，它更像是一套开源方法论——教你如何结构化地创新，创新是一种推导过程—— We Frame Creativity 。

Dschool在硅谷，对面就是商学院，设计思维从一开始就和硅谷的各种商业、教育、艺术、科技方面的创意有千丝万缕的关系。有段时间横扫国内的“互联网思维”也从中借鉴很多。

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人生设计课的创始人是两名 Dschool的 跨界设计师，前苹果公司员工的比尔·伯内特（Bill Burnett）和戴维·埃文斯（David J. Evans），他们设计出了苹果第一款鼠标。他们经常受邀在硅谷为创意天才讲设计理念，发现他们的理念能让他们做出最有创意的产品，却无法让自己的生活变得有趣。

他们决定把设计思维用到自己人生中来。“人生设计”就是把设计思维运用在职业生涯规划之上的一种方式，课程的目标是“如何用设计思维，发现自己未来想做什么？”《快公司》报道说，这是“斯坦福最火的一堂课”。

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因为跨界，人生设计课对于很多人生难题的解答思路全然不同。又因为设计思维在商业上已经被证明其有效性，所以这些思路的实操性很强，工具也很容易落地。

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我来举三个例子，说说看设计思维和传统的规划思维有什么不同。

1. 不要坚持初心，而是重新定义问题

拿我自己来说，很小的时候，我的初心就是当一个物理学家，你看，我有蛮多证据：

你看，种种方向都指向——我应该成为一名伟大的物理学家，头发爆炸拿诺贝尔奖那种；退而求其次，一个研究物理的大学教授；实在不行，怎么着也得是个热诚的物理学老师吧。

但是面对一个保送物理系的机会，我却非常犹豫，因为我了解过物理系学生的状态，认识了很多真正研究物理的人，觉得这不是更适合自己的选择。

现在回头去想，我意识到自己其实对于物理不算太感冒。我的物理学习得很好，因为老师很喜欢我；我喜欢和别人分享有趣的知识，而相对论是个不错的选择；我热衷于幻想而不是研究，甚至还写过几篇科幻小说……

我是一个关注概念和关系的人，我在“分享自己挖掘来的有趣想法给大家，并且有帮助”的时候，最快乐——这是一个老师、作家、助人者、支持者——也就是今天我做的事。

你看，我一直以为自己的初心是“物理学家”，结果我却只是喜欢“与人分享有趣的理念”，物理只是一个方式，我还有很多很多方式。

正如福特说的——如果你问没有发明汽车前的大众，你想要什么？他们会说“一匹飞快的马”（名词），但是如果你问他们，你想要做什么？他们的答案是“更快地抵达”（动词）。

同样的道理，人生设计课里，当“小时候，你有什么目标”（名次） 被重新定义为：“你在什么时候最快乐、最有能量”（动词），当初心从“名词”转为“动词”，我们就更能找到自己背后真正关切的东西。

人生设计课认为——在一个变化快速的世界，今天最受欢迎的10个工作，有6个在十年前都不存在。一个基于过去想象的初心，需要用人生设计的思维重新定义，才能不至于做人生的刻舟求剑。

不是要找到初心，而是要重定义初心。

2. 不要找到最适合自己的方向，而是拥有很多个选择

生涯里有一个大难题——什么是自己最适合的方向？如何找到这个方向？如何确定这是“最适合”的？

因为每个选项都有缺陷：钱多的时间少，时间充裕的发展慢，发展快的又不太喜欢……

为了缩小范围，咨询师会问你——那么，在这个人生阶段最需要什么？

但这个答案经不得推敲，也是个玄学问题——如果你要做件改变世界的大事，这个阶段就是要不管钱不能岁月静好全力发展；但是如果你准备小富即安，现在已经是平稳状态，千万要稳扎稳打，娶妻生子，才不辜负你的美好人生好日子。

现在，问题又绕回去了——你在哪个阶段，取决于你要做多大的事？你最适合什么生活？

其实，“最适合”就是一个坑，因为“最”是极端词，而“适合”是动词。随着你不断地适合，做成了一件又一件事，能力和资源不断提升，“最适合”的答案就一天天变化，永远定不下来。

再说了，即使你做成了某件事，你又能确定这件事最适合吗？

悉尼歌剧院最适合悉尼吗？鸟巢最适合北京吗？马云最适合创业吗？其实谁都不知道。

人生设计有一个重要的思路:

“好答案来自于好多答案”

每个人都有好多好多适合的人生方式，你可以在不同阶段、不同时间展开。人生设计课上会逼你，对就是逼你头脑风暴出至少10个选择，不管靠谱不靠谱——因为输入决定输出，好点子来自于很多点子。

不要纠结于最适合，而是要找到很多合适的，然后找机会去选择——好人生来自于好多人生。

3. 不要“做出决定，坚定推进”，而是“边走边看，低成本试错”

你在犹豫是否要去大城市生活，犹豫是否要离开北上广，犹豫是否应该换个行业，犹豫是走专家还是管理路线？你最常听到的方法是——认真做调查，访谈很多人，做很多测试得到结论，列出决策平衡单，最后做成一个最好的决定，然后坚持下去。

人生设计提供了一个全然不同的思路：

做中学（在行动中去学习）

当你不真的推进的时候，你根本不知道自己会遇到什么困难。互联网公司的方式是做个AB测——而最聪明的人生设计方法，是做个“AB人生原型”，开始小范围试错。

比如说请个假，去大城市或者老家试着找找工作，看看有什么机会，会遇到什么老板？去想去的行业认识点人，听他们聊聊自己真实的工作，体验下自己是否兴奋；研究几个小领域，看看自己是否喜欢钻研，尝试写作、线上分享，又或者主动运营一个小摊子，观察下大家是否反馈不错？

这些尝试的确会占用你的一些时间成本，但是远远没有你想象得那么高——也就是3天的假期能搞定的事——相比在焦虑、犹豫中来回摇摆的心力，探索本身是一件快乐、有趣，而且效率更高的事。

你看，我用了这么多的“兴奋、喜欢、感觉、看看、体验、观察”的感觉词，因为这本身是一个持续观察和体验的过程，学习社会也是学习自己的过程——如果社会规则还能通过和人聊天学到，那么你会做得怎么样？你会有多强？你会有什么可能？这个只能在做中学。

所以，不要着急决策，而是要尽快动手，小成本试错——做中学。

好了，现在我们把前面这三个半句连在一起，就是你常常听到的传统的职业规划思路——“专注初心，找到最适合自己的，做出决定并且坚持做成。”

而后面这三句话连在一起，则是人生设计的思路，

“重新定义初心，找到尽可能多的选择，选择一个快速尝试，直到成功。”

前者是做人生工程，后者是做人生设计。前者基于物理学，后者基于生物学；

做工程的优点是，更加稳健，肯定会有阶段性收获，而且更容易被人理解，更适合人生前期，或者方向清晰的上升阶段，攒能力的阶段；

设计的好处是更加有趣，探索的过程本身很快乐，更加适应变化，更容易活出独特的人生。但是也更加模糊，更适合正面对世界的大学生，或者刚经历过上升阶段，决心二次创造人生的人。

从0到1更适合人生设计，而从1到100更适合职业规划。

你喜欢哪个？你又适合哪个？

人生设计的三个理念，对于你有什么启发？你认同吗？你更适合设计还是规划呢？
